Código ético de la tutora y el tutor a distancia
- Mayor de edad
- Profesional o estudiante universitaria o universitario.
- Dominar la materia que se comprometa a orientar.
- Con capacidad técnica para generar material digital (ya se a través de progrmas de edición o del manejo de plataformas con plantillas como PowerPoint, Canva, Emaze, Powtoon, Screencast, entre otras)
- Persona comprometida y sensible con su realidad que se identifica con la misión y visión del IGER y quiere contribuir, sin ánimo de lucro, al desarrollo educativo y social de las personas.
- Con acceso a internet.
- Con certificación RENAS.
Compromiso y rol
Comprometerse a ser tutota o tutor a distancia desde que inicia el curso hasta que culmina con el grupo y/o círculo asignado.
Revisar frecuentemente su correo o mensajes, al menos semanalmente, para solucionar las dudas de las y los
Resolver las dudas académicas que el estudiante u orientador/a soliciten, asegurándose de que su duda se resolvió, a través de correo electrónico, mensajes de texto, Whatsapp, Facebook o moodle
Colaborar con actividades extras a la resolución de dudas (mapas mentales, conceptuales, videos, etc). que se les asigne para reforzar los ejercicios o conceptos más complicados de las materias que atiendan.
Participar en cursos, talleres o jornadas de formación a las que el IGER le invite y solicite su asistencia, ya sea presencial o virtual.
Prestar su servicio de orientación de forma gratuita y desinterasada sin esperar ni aceptar ningún tipo de compensación material.
